JUTGE CALATAYUD, LLIÇÓ MAGISTRAL

Us hem volgut enllaçar aquest video perquè creiem que falta gent que pensi com aquest jutge, que la societat en la qual vivim està canviat, però precisament a millor. És hora que obrim els ulls i que millorem cada dia.

Primera Part:



Segona Part:

PROJECTE FINAL

INTRODUCCIÓ

A continuació us presentem el nostre projecte,que al final i després de pensar-hi molt, hem triat el Jclic. La temàtica que hem escollit és la tardor, aprofitant que és l'estació de l'any en la que ens trobem pensem que pot ser de gran interès. Les activitats proposades estan destinades a nens d'educació infantil i primària. Hem triat fer-lo amb Jclic perquè pensem que és un recurs molt útil perquè els nens aprenen d'una manera activa, dinàmica i divertida, i sobretot, poden jugar des de qualsevol lloc on desposin d'un ordinador amb connexió a Internet.

OBJECTIUS:

- Participar i gaudir de manera activa en les activitats realitzades.
- Tenir una actitud activa davant d’una dificultat superable.
- Habituar-se a demanar ajut en el moment que sigui necessari.
- Mantenir l’atenció durant el temps establert per a l’activitat.
- Mostrar interès per entendre el funcionament de les diferents eines.
- Tenir iniciativa per dur a terme accions o activitats amb l'ordinador.
- Compendre la lectoescriptura.
- Iniciar als nens/es a la psicomotricitat fina.


ACTIVITATS:

-Puzzle del cargol: es tracta de col·locar de manera correcta les peces del puzzle fent que al final es vegi un cargol.
-Colors de la tardor: s'ha de marcar quins són els colors de la tardor.
-Memory de la tardor: són diferents imatges de la tardor que s'han de relacionar, el procés és el mateix que un memory de taula.
-Refrany de la tardor: s'ha de posar les paraules en l'ordre correcte per arribar a aconseguir el refrany escrit correctament.
-Sopa de lletres de fruits de la tardor: es tracta de buscar tres fruits de la tardor enmig de totes les lletres.
-Canço de la castanyera: s'ha de omplir els buits triant la paraula correcta, es pot escoltar la cançó per si teniu algun dubte.
-Fruits i colors de la tardor: es tracta de relacionar cada fruit amb el color que és.
-Mots encreuats de la tardor: s'ha de trobar la solució de cada definició i escriure-ho on pertoca.
-Fruits i arbres de la tardor: es tracta de relacionar cada fruit amb el seu arbre.
-Puzzle de la castanyera:s'han d'ordenar les peces per tal que al final es vegi la castanyera.

Us animem a que jugueu i ens digueu la vostra! Esperem que us agradi!




Si voleu realitzar l'activitat amb la pantalla completa, entreu en aquest enllaç

ELS VIDEOJOCS SÓN EDUCATIUS?

Els videojocs poden ser una eina d’aprenentatge si els pares, mares i educadors en general tenen present com fer-ne un bon ús.

Gràcies el joc es indispensable pel desenvolupament psicomotor, intel·lectual, afectiu i social amb els nens i nenes.

Els videojocs són eines educatives perquè contenen i transmeten valors. Sovint, la manca d’informació causa sentiments de por i d´alarma que impedeixen veure la funció educativa d’algun tipus de joc.

Funcions educatives dels videojocs:

-          Transmetre continguts i valors.

-          Adquirir habilitats relacionades amb el món digital: més destresa i seguretat.

-          Desenvolupar habilitats com la superació i l´autoestima.

-          Aprendre a compartir amb els altres companys.

-          Implicar-se, prendre decisions i executar accions.

-          Potenciar habilitats psicomotrius.

-          Adquirir nous coneixements.

-          Aprendre a dominar-se i autocontrolar-se.

-          Treballar la fantasia.

-          Afavorir la coordinació entre les mans i la vista.

Els videojocs no són tots iguals, varien segons la base o plataforma del joc i la temàtica.

-          Jocs de simulació: són aquells que permeten intervenir en la seva evolució, construint espais i elements de joc.

-          Jocs d´estratègia: es caracteritzen perquè s´intenta aconseguir l´objectiu del joc mitjançant una bona gestió i combinació de recursos.

-          Jocs d´aventura: el jugador protagonitza la història del joc i ha de superar proves per arribar al final de la història.

-          Jocs d´acció: són aquells en els quals el jugador realitza accions de manera repetitiva i la dificultat és cada vegada més gran.

-          Jocs esportius o de conducció d´un vehicle: recreen virtualment aquestes activitats servint-se d´accions i paisatges molt fidels a la realitat.

Cal que pares, mares o educadors en fem una bona tria perquè al mercat n´hi ha de continguts molt diversos, entre els quals n´hi ha de violents, racistes i sexistes.

Els videojocs són perjudicials per a la salut? Els fabricants, a l´interior de l´embalatge, inclouen fulletons que aporten informació sobre aquest aspecte.

Els videojocs són segurs? La resposta és que alguns jocs compleixen els requisits de seguretat, però la resta està sense regular.

Cal estar alerta! Un altre tema de preocupació és l´addicció.

A l´hora d´escollir un videojoc pels nostres infants és molt important tenir present quins són els seus gustos i interessos; però també què diu l´etiquetatge del videojoc sobre el seu contingut. No tots són adequats per a totes les edats. Una manera de treballar valors positius amb els videojocs és aprendre a fer-ne un ús responsable, sense excessos, gaudint-ne mentre s´hi jugui.

QUÈ ÉS EL QUE MÉS ENS AGRADA PER LA CASTANYADA?

Doncs si! ELS PANALLETS!

Aquí us deixem la recepta dels panallets en video per a que els pugueu fer



També us deixem un video força graciós d'uns nens a l'escola cantant una cançó sobre els panallets, l'havieu sentit?


Animeu-vos a fer-los a casa!

AMB LA TARDOR ARRIBA LA CASTANYADA!

Amb aquesta entrada deixarem recursos que es poden treballar amb els nens i nenes en aquesta època de l'any.

Video del conte de la Maria Castanyera


La cançó de la Castanyera

HA ARRIBAT LA TARDOR!!

En aquesta època de l'any a les escoles es treballa la Tardor i tot el que ella comporta! nosaltres hem destinat el nostre projecte a aquesta època de l'any, i a més a més del que treballarem amb el JClic també volem penjar-vos aquí alguns dels recursos que tenim, i hem trobat per la xarxa perquè el dia de demà tots els puguem fer servir!
Esperem que us sigui de gran ajuda!

CALENDARI DE TARDOR
(Popular polonesa)

Setembre que ens portes de nou la tardor,
tu deixes els boscos pel brau caçador.

Collim bones pomes que tu has madurat;
hem fet la verema i el camp hem llaurat.

Octubre que daures el bosc que era verd,
el cup i la bóta de vi ens has omplert.

T’enduus l’oreneta molt lluny, cel enllà;
però a l’hort la magrana tu has fet coronar.

Novembre que plores tot regant els camps
bolets i castanyes duus a xics i grans.

El dia s’escurça, se’n va Sant Martí,
les fulles ja cauen el fred és aquí.

Desembre que arribes amb Sant Nicolau,
la neu que tu portes fa el cim més suau.

L’anyada s’acaba, t’enduus la tardor;
però amb tu torna sempre el Nadal del Senyor.

Un conte de la tardor

QUÈ SÓN LES WIKIS?

Un wiki és un navegador web que permet crear documents els quals poden ser editats per múltiples voluntaris. Els usuaris poden crear, modificar o esborrar un mateix text que comparteixen.

Aquí us adjuntem un vídeo on podreu ampliar la informació anterior